目指すのは「厚み」のある人になること そのことなしにただ「あいさつしなさい」と言えば、 「心にもないこと言え」ということになる。「利害のかかわる場面ではいいこと言っとけ。関係の薄い奴にはシカトしとけばいいんだ」となってないですか。 親は子ども…

「難しいからやらない」というわけでもないのです 教師がおもしろくないと思っていることを子どもがおもしろがってやるということはまずありません。 学習内容に対して教師自身が興味を持てない状態で授業にのぞんだ場合は、特にその傾向が強くなります。 逆…

話を聞くときは、ちゃんと相手の目をみなさい この子は何がしたいのかなぁ、とか、どうしてこんなにヤル気が見えないんだろうなぁ、と感じる子どもがたくさんいます。 こちらからのかかわりに対するリアクションが乏しく、何を考えているのかよくわからない…

「やればできる」のか 「キミはやればできるのにもったいないなぁ」 ものごとをなかなか行動に移せない子どもに対して、励ます気持ちを込めて、我々、教師がよく口にする言葉です。 とくに学習面でつまづきがある子どもにはついつい言ってしまうものです。 …

こんなに言っているのにどうしてできるようにならないの？ 親をいちばん悩ませるのは、何度言っても子でもが変わらないと感じるとき。 みなさんはどうしてますか？３択です。 （１） あきらめずに繰り返し言う （２） あきらめてもう言わない （３） 他の方…

「片付けなさい」 「あとでやるから」 そう言っては、子どもはすぐに後回し。 困りますよね。ホント。 とくに、モノを片付けないのは。 イラッとしてつい、キィーってなりますよね。 きっと今日も、今この瞬間にも世のお母さんたちがどこかで怒っています。 …